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什么是安全教育的优先观?,

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    许多资料显示,由于人的不安全行为导致的事故占事故总数的80%以上。美国安全 工程师海因里希经过大量研究,认为安全事故存在着88 : 10 : 2的规律,即100起安全事 故中,有88起纯属人为,有10起是人的不安全行为和物的不安全状态造成的,只有2起 所谓的“天灾”是难以预防的。由此可见,要控制事故的发生,控制人的不安全行为是 关键。尽管人的不安全行为是由许多因素造成的,但就其个体来说,安全意识、知识和技 能起着十分重要的作用。正确的安全意识、知识和技能不是与生俱来的,而是从实践中获 得和学习中得到的。然而,人们的实践活动是十分有限的,而且并非每一项知识和技能都 能够进行实践。这就要通过实施正确的安全培训和提供适应的信息,使人们掌握和具备相 应的意识、知识和技能。安全教育是实现安全生产和生活的前提,应该将安全教育摆在.一 切工作的前列,优先考虑。

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