中班幼儿园环境布置技巧有哪些?麻烦具体说一下。
全部1个回答
-
一、将环境创设纳入课程之中,体现与课程目标的一致性环境创设能将抽象的课程实际化、情绪化,方便化。在课程实施过程中能激发幼儿活动动机,直接影响幼儿主体性、创造性的发挥,实行良好的师幼互动。主题墙的创设要一句课程的教学目标,有目的有计划的规划。由此看来我们在课程编制中,将环境创设纳入课程实施过程。例如:在开展“我爱幼儿园”主题教育时,依照幼儿不同年龄层次制定相应的教育目标,创设相应的主题环境。小班幼儿可以感受喜欢幼儿园,在幼儿园学习的快乐;中班幼儿可以想想自己与幼儿园的联系,感受爱自己的幼儿园;而大班幼儿则可以思考,可以为幼儿园做哪些事情。二、环境创设体现课程建设的整合性我们在环境创设是重视从课程整体性考量。既关注各活动领域本身目标、内容上的系统性、连续性,又注重各活动领域之间的平衡性、渗透性;既关注幼儿在环境创设中得到认知、技能方面的发展,也重视环境对幼儿情感的熏陶;既关注物质环境为幼儿提供多种信息刺激和学习的机会,也重视精神环境对幼儿情感、个性品德方面潜移默化的影响。主题墙规划则是重点。哪一块是实际知识,可以用图片,简单的文字表示;哪一块是延伸活动;哪一块是家园联系。主题墙的设置也是与家长沟通的一个良好方式。同一个时间段里,在主题墙中要学习承前启后。要留下一部分回忆以前的知识内容,又不可忽视现在的教学目的。三、重视环境创设过程,体现课程环境的动态性课程环境的动态性包括两层意思:一是指环境的创设要依照教育和幼儿发展需要不断发展变化。二是指在不断更新环境的过程中,为幼儿提供更多参与活动和表现的机会与条件。主题墙的创设不是简单的图片展或是文字展,而是要动静结合。例如,在开展以季节为主题的活动时,除了简单的图片,采集各种叶子粘贴图像,或者收集季节性的特色蔬菜水果等也是一大方式。在进行的同时,又可培养幼儿的动手能力。当然,家园合作是不能缺少的期望对你有用
相关问题
-
【阳光888社区】 供暖暖和吗?几层
-
【四中宿舍】 这小区有电梯吗
答: 你好 四中宿舍建于1995年 属于砖混结构的多层建筑 是没有电梯的
-
【市二橡胶厂宿舍】 是大唐供暖吗
答: 您说的是 合成橡胶厂宿舍吗?已经经过暖气改造,正常应该是集体供暖了。不排除个别住户没接受改造,导致没有集体供暖和天然气。这种可以自行联系相关公司花费改造。
-
【山河城】 183的阳台是公用的?
答: 你好 183的阳台是厅卧连一起的 都是属于自家建筑面积里的 这样设计 采光 吸光更好一些 视觉也更宽阔
-
【东湖尚品】 这有没有十层以下的,三室或者四室
答: 你好 目前可选不多,不排除未来有腾出房源,建议联系经纪人,为您持续关注房源,有的话第一时间通知您,省心省力。
-
【秀兰城市花园】 给电动车充电花钱吗
答: 有地下室的充电花自家电费,地上的充电桩是扫码付费的。